Банки чем они могут быть вам полезны в жизни: Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни – Презентация к уроку финансовой грамотности «Что такое банк и чем он может быть вам полезен» 9 класс

Банки чем они могут быть вам полезны в жизни: Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни – Презентация к уроку финансовой грамотности «Что такое банк и чем он может быть вам полезен» 9 класс
Сен 30 2020
admin

Содержание

Банковская система. Занятие 1. Финансовая грамотность, 10-11 класс

Банковская система Финансовая грамотность Логотип Урок № 1 Модуль 1. Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни Д.З.: Модуль 1. § 1, изучить мнение близких по теме © А.И. Колмаков

Банковская система

Финансовая грамотность

Логотип

Урок № 1

Модуль 1. Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни

Д.З.:

Модуль 1. § 1, изучить мнение близких по теме

© А.И. Колмаков

Цель занятий

Логотип

  • обучить школьников основам взаимодействия с кредитными организациями в процессе привлечения и размещения финансовых ресурсов.
  • обучить школьников основам взаимодействия с кредитными организациями в процессе привлечения и размещения финансовых ресурсов.

Название слайда

Базовые понятия:

  • банк, банковский вклад (депозит), срочный вклад, вклад до востребования; формула простых процентов, формула сложных процентов, мультивалютный вклад;
    система страхования вкладов, коллекционные монеты, инвестиционные монеты, обезличенный металлический счёт; кредит, потребительский кооператив, микрофинансовая организация, автокредит; ипотечный кредит, потребительский кредит, кредитная карта, дифференцированные платежи по кредиту, равные платежи по кредиту.
  • банк, банковский вклад (депозит), срочный вклад, вклад до востребования;
  • формула простых процентов, формула сложных процентов, мультивалютный вклад;
  • система страхования вкладов, коллекционные монеты, инвестиционные монеты, обезличенный металлический счёт;
  • кредит, потребительский кооператив, микрофинансовая организация, автокредит;
  • ипотечный кредит, потребительский кредит, кредитная карта, дифференцированные платежи по кредиту, равные платежи по кредиту.
Умения и компетенции Логотип Название слайда уметь: различать способы размещения свободных денежных средств; выбирать подходящий вид депозита; рассчитывать процентный доход по открываемым вкладам; защищать свои права при открытии и закрытии вкладов в банках; возвратить гарантированную государством сумму вклада в случае банкротства банка; различать виды вложения денежных средств в драгоценные металлы; определять действительную потребность в кредите; рассчитывать риски от привлечения дополнительного кредита; выбирать необходимый вид кредита; выбирать подходящую систему погашения кредита. обладать компетенциями: осуществлять поиск информации, необходимой для выполнения поставленных задач; использовать информационно-коммуникационные технологии; работать в команде; сравнивать и выбирать оптимальный вариант размещения денежных средств посредством инструментов банковской системы; планировать структуру доходов и расходов с целью выбора оптимального вида вклада и кредита; определять уровни риска кредитования.

Умения и компетенции

Логотип

Название слайда

уметь:

  • различать способы размещения свободных денежных средств;
  • выбирать подходящий вид депозита;
  • рассчитывать процентный доход по открываемым вкладам;
  • защищать свои права при открытии и закрытии вкладов в банках;
  • возвратить гарантированную государством сумму вклада в случае банкротства банка;
  • различать виды вложения денежных средств в драгоценные металлы;
  • определять действительную потребность в кредите;
  • рассчитывать риски от привлечения дополнительного кредита;
  • выбирать необходимый вид кредита;
  • выбирать подходящую систему погашения кредита.

обладать компетенциями:

  • осуществлять поиск информации, необходимой для выполнения поставленных задач;
  • использовать информационно-коммуникационные технологии;
  • работать в команде;
  • сравнивать и выбирать оптимальный вариант размещения денежных средств посредством инструментов банковской системы;
  • планировать структуру доходов и расходов с целью выбора оптимального вида вклада и кредита;
  • определять уровни риска кредитования.
Базовые знания Логотип Название слайда В результате изучения данной темы учащиеся должны знать: какие виды вложений денежных средств в коммерческие банки существуют; каким образом происходит перераспределение финансовых ресурсов от владельцев денежных средств к гражданам, в них нуждающимся; каковы основные параметры выбора депозитов; как различаются процентные платежи, рассчитанные по формуле простых и сложных процентов; каким образом вкладчики могут защищать свои права; каким образом государство гарантирует права вкладчиков в случае банкротства банка; каковы основные виды инвестирования денежных средств в драгоценные металлы; каким образом формируются цены на драгоценные металлы при тех или иных способах инвестирования в них; каковы основные преимущества и недостатки кредитования; каковы ключевые преимущества и недостатки кредитования в банке, кредитном потребительском кооперативе и микрофинансовой организации; каковы ключевые параметры кредитного договора; как подобрать необходимый вид кредита.

Базовые знания

Логотип

Название слайда

В результате изучения данной темы учащиеся должны знать:

  • какие виды вложений денежных средств в коммерческие банки существуют;
  • каким образом происходит перераспределение финансовых ресурсов от владельцев денежных средств к гражданам, в них нуждающимся;
  • каковы основные параметры выбора депозитов;
  • как различаются процентные платежи, рассчитанные по формуле простых и сложных процентов;
  • каким образом вкладчики могут защищать свои права;
  • каким образом государство гарантирует права вкладчиков в случае банкротства банка;
  • каковы основные виды инвестирования денежных средств в драгоценные металлы;
  • каким образом формируются цены на драгоценные металлы при тех или иных способах инвестирования в них;
  • каковы основные преимущества и недостатки кредитования;
  • каковы ключевые преимущества и недостатки кредитования в банке, кредитном потребительском кооперативе и микрофинансовой организации;
  • каковы ключевые параметры кредитного договора;
  • как подобрать необходимый вид кредита.
Личностные характеристики и установки: Логотип Название слайда приобретение навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной и учебно-исследовательской деятельности; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных и общественных проблем; наличие способностей к осуществлению сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; активная позиция гражданина, выполняющего свои обязанности и способного профессионально отстаивать собственные права; сознательное отношение к непрерывному образованию и повышению квалификации как условию успешной профессиональной деятельности и роста личных доходов; понимание роли Роспотребнадзора и Центрального банка России в защите законных интересов вкладчиков и заёмщиков.

Личностные характеристики и установки:

Логотип

Название слайда

  • приобретение навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной и учебно-исследовательской деятельности;
  • отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных и общественных проблем;
  • наличие способностей к осуществлению сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
  • активная позиция гражданина, выполняющего свои обязанности
  • и способного профессионально отстаивать собственные права;
  • сознательное отношение к непрерывному образованию и повышению квалификации как условию успешной профессиональной деятельности и роста личных доходов;
  • понимание роли Роспотребнадзора и Центрального банка России в защите законных интересов вкладчиков и заёмщиков.
ФГ МОДУЛЬ 1 МОДУЛЬ 1 10-11 БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ класс (5 занятий) (5 занятий) АВТОРЫ УЧЕБНОГО КУРСА: ЮЛИЯ БРЕХОВА АЛЕКСАНДР АЛМОСОВ ДМИТРИЙ ЗАВЬЯЛОВ Учимся разумному финансовому поведению

ФГ

  • МОДУЛЬ 1
  • МОДУЛЬ 1

10-11

  • БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ
  • БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ

класс

  • (5 занятий)
  • (5 занятий)

АВТОРЫ УЧЕБНОГО КУРСА: ЮЛИЯ БРЕХОВА

АЛЕКСАНДР АЛМОСОВ

ДМИТРИЙ ЗАВЬЯЛОВ

Учимся разумному финансовому поведению

БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ Изучение нового материала Логотип ?? Зачем нам с вами нужна банковская система? ?? Чем банки помогают нам в нашей жизни? ?? Как банковская система влияет на развитие экономики? дискуссия в классе на тему «Какой банк предпочтительнее – с государственным участием или без государственного участия в уставном капитале» разделиться на две команды одна команда постарается доказать, что лучше пользоваться услугами государственного банка, а вторая приведёт доказательства преимущества банков без государственного участия. первую команду составят те, которым ближе вклады с государственным участием, членами второй команды те, которые считают, что лучше пользоваться услугами коммерческого банка. Банковская система. Занятие 1.

БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ

Изучение нового материала

Логотип

?? Зачем нам с вами нужна банковская система?

?? Чем банки помогают нам в нашей жизни?

?? Как банковская система влияет на развитие экономики?

дискуссия в классе на тему «Какой банк предпочтительнее – с государственным участием или без государственного участия в уставном капитале»

  • разделиться на две команды
  • одна команда постарается доказать, что лучше пользоваться услугами государственного банка, а вторая приведёт доказательства преимущества банков без государственного участия.
  • первую команду составят те, которым ближе вклады с государственным участием,
  • членами второй команды те, которые считают, что лучше пользоваться услугами коммерческого банка.

Банковская система.

Занятие 1.

Логотип

Логотип

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

ФИНАНСЫ – денежные средства, ценные бумаги и иные денежные обязательства государства, предприятия, семьи ФИНАНСЫ – совокупность денежных отношений, организованных государством, в процессе которых осуществляется формирование, использование общегосударственных фондов, денежных средств для осуществления экономических, социальных и политических задач

ФИНАНСЫ – денежные средства, ценные бумаги и иные денежные обязательства государства, предприятия, семьи

ФИНАНСЫ – совокупность денежных отношений, организованных государством, в процессе которых осуществляется формирование, использование общегосударственных фондов, денежных средств для осуществления экономических, социальных и политических задач

Финансовые институты – коммерческие учреждения осуществляющие финансовые операции

Финансовые институты коммерческие учреждения осуществляющие финансовые операции

Финансовая организация, осуществляющая деятельность по: приему депозитов; Предоставлению ссуд; Организации расчетов; Купле и продаже ценных бумаг Компания, оказывающая страховые услуги, осуществляющая страхование жизни, здоровья, имущества, ответственности

Финансовая организация, осуществляющая деятельность по:

  • приему депозитов;
  • Предоставлению ссуд;
  • Организации расчетов;
  • Купле и продаже ценных бумаг

Компания, оказывающая страховые услуги, осуществляющая страхование жизни, здоровья, имущества, ответственности

Пенсионный фонд Создаваемый частными и государственными компаниями, предприятиями фонд для выплаты пенсий и пособий лицам, вносящим пенсионные взносы в этот фонд Финансово-кредитная организация. Выступает в качестве посредника между заёмщиком и частным инвестором, выражая интересы последнего

Пенсионный фонд

Создаваемый частными и государственными компаниями, предприятиями фонд для выплаты пенсий и пособий лицам, вносящим пенсионные взносы в этот фонд

Финансово-кредитная организация. Выступает в качестве посредника между заёмщиком и частным инвестором, выражая интересы последнего

Фондовая биржа Организованный рынок, на котором осуществляются сделки с ценными бумагами и иными финансовыми документами

Фондовая биржа

Организованный рынок, на котором осуществляются сделки с ценными бумагами и иными финансовыми документами

Институт, занимающийся финансированием и кредитованием разных стран, содействующий мировой торговле, оказывающий помощь в стабилизации финансовой системы развивающихся стран Мировой банк Европейский банк реконструкции и развития Международный валютный фонд

Институт, занимающийся финансированием и кредитованием разных стран, содействующий мировой торговле, оказывающий помощь в стабилизации финансовой системы развивающихся стран

Мировой банк

Европейский банк

реконструкции и развития

Международный

валютный фонд

Основное предназначение финансовых институтов – организация посредничества, т.е. эффективного перемещения денежных средств от сберегателей к заёмщикам

Основное предназначение финансовых институтов – организация посредничества, т.е. эффективного перемещения денежных средств от сберегателей к заёмщикам

Банковская система – это совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений и отдельных экономических организаций, выполняющих банковские операции.

Банковская система – это совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений и отдельных экономических организаций, выполняющих банковские операции.

Банковская система

Банковская система

Центральный банк Принадлежит государству, является главным финансовым учреждением страны

Центральный банк

Принадлежит государству, является главным финансовым учреждением страны

Центральный банк Подотчетен Государственной Думе Российской Федерации, которая назначает его Председателя, по представлению Президента России,  и независим от исполнительных и распорядительных органов государственной власти

Центральный банк

Подотчетен Государственной Думе Российской Федерации, которая назначает его Председателя, по представлению Президента России,  и независим от исполнительных и распорядительных органов государственной власти

Коммерческие банки Универсальные банки, занимающиеся непосредственным кредитованием всех субъектов экономики, в том числе предпринимательства

Коммерческие банки

Универсальные банки, занимающиеся непосредственным кредитованием всех субъектов экономики, в том числе предпринимательства

Кредитно-финансовые организации Занимаются кредитованием определенных сфер и отраслей хозяйственной деятельности Инвестиционные банки Ипотечные банки Специализируются на финансировании и долгосрочном кредитовании, вкладывая капитал в промышленность, строительство и другие отрасли, а также ценные бумаги Предоставляют ссуды под имущественный залог, чаще всего под недвижимое имущество

Кредитно-финансовые организации

Занимаются кредитованием определенных сфер и отраслей хозяйственной деятельности

Инвестиционные банки

Ипотечные банки

Специализируются на финансировании и долгосрочном кредитовании, вкладывая капитал в промышленность, строительство и другие отрасли, а также ценные бумаги

Предоставляют ссуды под имущественный залог, чаще всего под недвижимое имущество

Кредитно-финансовые организации Сберегательные банки Инновационные банки Кредитуют инновации, т.е. обеспечивают внедрение научно-технических достижений Привлекают и хранят свободные денежные средства, денежные сбережения населения, выплачивая вкладчикам фиксированный процент, возрастающий с увеличением срока хранения

Кредитно-финансовые организации

Сберегательные банки

Инновационные банки

Кредитуют инновации, т.е. обеспечивают внедрение научно-технических достижений

Привлекают и хранят свободные денежные средства, денежные сбережения населения, выплачивая вкладчикам фиксированный процент, возрастающий с увеличением срока хранения

Банковские операции Активные операции Пассивные операции Предоставление кредитов Мобилизация денежных доходов и сбережений и их аккумуляцией Банковские услуги Осуществление наличных и безналичных платежей, выпуск и хранение ценных бумаг, трастовые (доверительные) операции

Банковские операции

Активные операции

Пассивные операции

Предоставление кредитов

Мобилизация денежных доходов и сбережений и их аккумуляцией

Банковские услуги

Осуществление наличных и безналичных платежей, выпуск и хранение ценных бумаг, трастовые (доверительные) операции

Контрольные вопросы Логотип Тест 1. Какие из перечисленных ниже организаций являются кредит- но-финансовым посредником? а) Банк; б) предприятие; в) магазин; г) инвестиционная компания. 2. Кто регулирует деятельность коммерческих банков? а) Пенсионный фонд России; б) Центральный банк Российской Федерации; в) Сберегательный банк России; г) Министерство финансов Российской Федерации. 3. Обслуживанием каких клиентов занимается Центральный банк? а) Граждан; б) торговых компаний; в) коммерческих банков; г) всех вышеперечисленных. 4. Какая из нижеприведённых лицензий даёт право коммерческому банку привлекать во вклады от физических лиц валюту иностранных государств? а) Любая банковская лицензия; б) лицензия на право привлечения во вклады и размещения драгоценных металлов; в) генеральная лицензия; г) лицензия на право привлечения во вклады денежных средств физических лиц в рублях. 5. В структуру банковской системы включены: а) страховые компании; б) инвестиционные фонды; в) коммерческие банки; г) ломбарды.

Контрольные вопросы

Логотип

Тест

1. Какие из перечисленных ниже организаций являются кредит-

но-финансовым посредником?

а) Банк; б) предприятие; в) магазин; г) инвестиционная компания.

2. Кто регулирует деятельность коммерческих банков?

а) Пенсионный фонд России; б) Центральный банк Российской Федерации;

в) Сберегательный банк России;

г) Министерство финансов Российской Федерации.

3. Обслуживанием каких клиентов занимается Центральный банк?

а) Граждан; б) торговых компаний; в) коммерческих банков; г) всех вышеперечисленных.

4. Какая из нижеприведённых лицензий даёт право коммерческому банку привлекать во вклады от физических лиц валюту иностранных государств?

а) Любая банковская лицензия; б) лицензия на право привлечения во вклады и размещения драгоценных металлов; в) генеральная лицензия; г) лицензия на право привлечения во вклады денежных средств физических лиц в рублях.

5. В структуру банковской системы включены:

а) страховые компании; б) инвестиционные фонды; в) коммерческие банки; г) ломбарды.

Рефлексия Логотип Что узнали? Каким способом? Чему научились? Какие испытывали трудности? Интересно ли было на уроке?

Рефлексия

Логотип

  • Что узнали?
  • Каким способом?
  • Чему научились?
  • Какие испытывали трудности?
  • Интересно ли было на уроке?

Литература

Логотип

  • Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: учебная программа. 10–11 классы общеобразоват.орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. —16 с. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению
  • Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 10–11 классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 400 с., ил. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»).
  • Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: материалы для родителей. 10–11 классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 112 с. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»).
  • Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. 10–11 классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 80 с. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»).
  • Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: контрольные измерительные материалы. 10–11 классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 48 с. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»).
  • Баранов П.А., Шевченко С.В. Обществознание. ЕГЭ-учебник 10-11 классы. – Москва, Астрель, Полиграфиздат, 2012
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E0%ED%EA%EE%E2%F1%EA%E8%E9_%EA%F0%E5%E4%E8%F2
  • http://www.zanimaem.ru/spravochnik-zaemshika/kreditopedia/bankovskaya-sistema-rossii.php
  • http://www.bibliotekar.ru/finance-7/4.htm
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E0%ED%EA%EE%E2%F1%EA%E8%E9_%EA%F0%E5%E4%E8%F2
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E0%ED%EA%EE%E2%F1%EA%E0%FF_%F1%E8%F1%F2%E5%EC%E0
  • http://www.ereport.ru/articles/macro/macro22.htm
  • Фатеева Т.А., учитель истории МБОУ-гимназии №20 г.Тулы

Конспект урока по финансовой грамотности «Что такое банк и чем он может быть вам полезен» 9 класс

Цель: выяснить роль банковской системы в жизни общества и семьи

Тип урока: урок изучения нового материала с использованием технологии развития критического мышления, ИКТ

1.Оргмомент. Приветствие, проверка готовности класса к уроку.

Слайд 1. Начать урок я предлагаю с работы над синквейном. В нем не хватает названия, т.е. ваша задача определить тему синквейна и нашего урока. (Ответы учащихся).

здравый смысл, трезвый подход к действительности, к партнерам

3. Изучение нового материала.

Слайд 2. Тема урока: Что такое банк и чем он может быть вам полезен.(запись темы в тетрадь).

Слайд 3. Цель: выяснить роль банковской системы в жизни общества и семьи

Слайд 4. План:

Слайд 5. 1.Что такое банк и банковская система?

Банк – это финансово-кредитное учреждение, занимающееся операциями с деньгами, ценными бумаги и драгоценными металлами и предоставляющее услуги финансового характера частным и юридическим лицам.

Вспомните другие финансовые учреждения. Чем они отличаются от банка? (ответы учащихся).

Слайд 6. Национальное агентство финансовых исследований несколько лет подряд проводило опрос общественного мнения. Познакомьтесь с ответами на вопрос: «Доверяете ли вы банкам?»

(анализ данных диаграммы):

Почему, по вашему мнению, доверие к банкам сначала выросло, а затем сократилось? (Обсуждение вопроса).

Слайд 7. А теперь познакомьтесь с ответами на вопрос о доверии другим финансовым учреждениям.

hello_html_m1fab94a4.png

Вопросы обсуждения:

К каким выводам можно прийти на основе данных диаграммы?

Чем можно объяснить разную степень доверия к финансовым учреждениям?

Слайд 8. Банковская система во многих странах, в том числе в РФ, представляет собой двухуровневую систему.
Правовой основой банковской деятельности в РФ является ФЗ «О банках и банковской деятельности».
Слайд 9. Анализ таблицы:
Центральный банк
Коммерческий банк
— регулятор и надзорный орган, а также финансовая организация, оказывающая услуги юридическим лицам
— полномочия:
  • осуществлять эмиссию (то есть выпуск денег) в нашем государстве;

  • устанавливать правила совершения и учёта банковских операций;

  • выдавать лицензии коммерческим банкам и осуществлять надзор за всеми кредитными организациями государства

— это фирма, организующая движение ссудного капитала с целью получения прибыли

— виды операций:

• размещение на хранение ценных бумаг, драгоценных металлов и других ценностей;

• выдачу кредитов;

• денежные переводы в разные территориальные образования;

• обмен валют

Слайд 10. Как взаимодействуют ЦБ РФ и коммерческие банки (комментарии к схеме)
hello_html_1e54d861.jpg
Слайд 11. Кроме Центрального банка и коммерческих банков банковская система включает:
  • небанковские финансово-кредитные организации;

  • банковскую инфраструктуру;

  • банковское законодательство.

Для осуществления своей деятельности банки должны получить в ЦБ лицензию.

Банковская лицензия — это специальное разрешение Банка России на ведение банковской деятельности в форме официального документа бессрочного характера действия, удостоверяющего с соблюдением установленной формы (реквизитов) право банка проводить

указанные в нём банковские и другие операции (сделки).

Слайд 12. 2. Кредиты.

Кроме кассово — расчетного обслуживания клиентов коммерческие банки занимаются разного вида кредитованием. Комментарии к схеме:

hello_html_m59a0aa5.png% по кредиту hello_html_m4390fe0f.png % по вкладам hello_html_m59a0aa5.png

Слайд 13. Виды кредитов.

— всегда под залог кредитуемого имущества

— если вы не платите банку за кредит, банк забирает ваш автомобиль

— часть кредита обязательно идёт на страхование автомобиля

— на оплату собственно автомобиля вы можете потратить не более 85% величины кредита

— оставшаяся часть кредита может быть предоставлена на оплату стра-хования автомобиля

Почему обязательным условием автокредитования является страхование автомобиля? (ответы учащихся).

Обобщение учителя: Таким образом, банк ликвидирует риск того, что кредит не будет ему возвращён в случае повреждения, полной гибели.

Слайд 14.

— предоставление очень больших сумм и длительность (до 30 лет)

— предоставление поручителя (а иногда даже двух)

Кто такой поручитель? (ответы учащихся)

Обобщение учителя: Поручитель — человек, который в случае невозможности выполнения вами своих обязательств по кредиту будет делать это вместо вас.

Слайд 15.

— относительно небольшая максимальная сумма (например, в Сбербанке РФ это сумма до 1,5 млн р.)

— срок от 3 месяцев до 5 лет

— более высокая ставка кредита

В чем отличие потребительского кредита от ипотечного или автокредитования? (ответы учащихся).

Слайд 16. 3. Кредитный договор.

Кредитный договор – это договор, заключаемый между кредитором и заёмщиком, согласно которому банк или иная кредитная организация (кредитор) берёт на себя обязательство перечислить денежные средства (кредит) заёмщику в размере и на условиях, прописанных в кредитном договоре. А заёмщик принимает на себя обязательство вернуть полученные денежные средства и заплатить начисленные проценты на полученную сумму денежных средств, которая является платой за пользование кредитом.

Слайд 17. Стороны и предмет кредитного договора

Лицо, предоставляющее денежные средства в кредит, называется кредитором, а лицо, получающее денежные средства, – заёмщиком. В качестве кредитора может выступать только банк или иная кредитная организация.

Отметим, что предметом кредитного договора могут быть только денежные средства.

Слайд 18. Форма кредитного договора

Согласно требованиям ГК РФ, кредитный договор обязательно должен быть заключен в письменной форме. Если не соблюдено условие о письменной форме кредитного договора, данное кредитное соглашение признаётся недействительным кредитным договором. Такой договор следует считать ничтожным.

Существенные условия кредитного договора:

СОДЕРЖАНИЕ. Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни. Модуль. Фондовый рынок: как его использовать для роста доходов. Модуль

СОДЕРЖАНИЕ. Введение…5

СОДЕРЖАНИЕ. Введение...5 СОДЕРЖАНИЕ Введение…5 Часть 1. Цели и особенности содержания курса 1.1. Цели курса…8 1.2. Специфика содержания курса «Финансовая грамотность» в 10 11 классах… 10 Часть 2. Общие методические рекомендации

Подробнее

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ В КУРСЕ ЭКОНОМИКИ

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ В КУРСЕ ЭКОНОМИКИ III Конгресс учителей общественных наук ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ В КУРСЕ ЭКОНОМИКИ Ирина Семеновна Побегайло, учитель экономики СОШ 20. Учебник Алексей Киреев «Финансовая грамотность» Материалы для учащихся

Подробнее

Тема 8. Налогообложение физических лиц.

Тема 8. Налогообложение физических лиц. Тема 8 Налогообложение физических лиц. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ НАЛОГОВ Налоги важнейшая экономическая категория, исторически связанная с появлением, существованием и функционированием государства. Конституция

Подробнее

Основы экономики. Макроэкономика уч.г.

Основы экономики. Макроэкономика уч.г. Основы экономики. Макроэкономика. 2017-2018 уч.г. Анисовец Т.А. Лекция 12 Государственный Бюджет Налоги Государственный бюджет (state budget) форма образования и расходования фонда денежных средств, предназначенных

Подробнее

НАЛОГ НА ДОХОДЫ ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ

НАЛОГ НА ДОХОДЫ ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Тема: Спикер: Яковлева Вероника

Тема: Спикер: Яковлева Вероника Всероссийская программа «Дни финансовой грамотности в учебных заведениях» Тема: Налогообложение физических и юридических лиц Спикер: Яковлева Вероника Спикер Яковлева Вероника Управляющий директор, член

Подробнее

Налоги, которые платят физические лица.

Налоги, которые платят физические лица. Тема. Информационно-просветительские технологии повышения финансовой грамотности. Налоги, которые платят физические лица. Петрикова Ирина Владимировна кандидат педагогических наук доцент департамента финансов

Подробнее

НАЛОГ НА ДОХОДЫ ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ

НАЛОГ НА ДОХОДЫ ФИЗИЧЕСКИХ ЛИЦ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Подробнее

Федеральные налоги и сборы

Федеральные налоги и сборы Теоретические и методологические основы налогообложения в РФ 1. Что входит в систему налогового законодательства РФ? 2. Какие нормы установлены в части 1 и части 2 Налогового кодекса РФ? 3. Чем отличается

Подробнее

Квест игра «Налоговый калейдоскоп»

Квест игра «Налоговый калейдоскоп» Авторы проекта: Балязина И.А., Кузнецова Л.В., Лебедева Т.П., Опарина С.А., Полвинен И.А. Квест игра «Налоговый калейдоскоп» Цель: Систематизировать и обобщить знания учащихся о налоговой системе РФ. Задачи:

Подробнее

ЮРИДИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЮРИДИЧЕСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ 1 марта 2014 г. Настоящее юридическое заключение содержит анализ действующего российского законодательства по ряду вопросов, связанным с приобретением гражданами Российской Федерации недвижимого имущества

Подробнее

НАЛОГОВАЯ СИСТЕМА. КРИВАЯ ЛАФФЕРА

НАЛОГОВАЯ СИСТЕМА. КРИВАЯ ЛАФФЕРА НАЛОГОВАЯ СИСТЕМА. КРИВАЯ ЛАФФЕРА Налоги это обязательные платежи физических и юридических лиц, взимаемые государством для выполнения своих функций. Налоги образуют основную часть доходной части государственного

Подробнее

СМК РГУТиС. Лист 1 из 5

СМК РГУТиС. Лист 1 из 5 Лист 1 из 5 Лист 2 из 5 Практическое занятие 1. (1 часа) ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Тема 1. «Экономическая сущность налогов и их роль в современном обществе» Эволюция научных взглядов на экономическую

Подробнее

Материальная выгода 2016

Материальная выгода 2016 Материальная выгода 2016 Автор Екатерина Лазукова, эксперт службы Правового консалтинга ГАРАНТ. Источник: журнал «Актуальная бухгалтерия» С 1 января 2016 года в главу 23 «НДФЛ» Налогового кодекса (далее

Подробнее

Начальная школа: 1 4 классы (8 ч)

Начальная школа: 1 4 классы (8 ч) Таблица 1 «Содержательная структура УМК по финансовой грамотности, созданных в рамках Проекта для обучающихся общего и среднего профессионального образования» Начальная школа: 1 4 классы (8 ч) Тема Что

Подробнее

Зачем платить налоги…

Зачем платить налоги... Зачем платить налоги… Признаки государства 1. Территория (государственные границы) 2. Суверенитет 3. Публична власть (аппарат управления и принуждения) 3. Система налогов и сборов 4. Право на законотворчество

Подробнее

как правильно заплатить

как правильно заплатить Налоги: как правильно заплатить и законно уменьшить Каждый, кто получает доход и владеет имуществом, землей, транспортными средствами, должен платить соответствующие имущественные налоги: налог на имущество

Подробнее

ID_8371 1/6 neznaika.pro

ID_8371 1/6 neznaika.pro 1 Выбор позиций из списка Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Выберите верные

Подробнее

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН. (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, 31, ст. 3824; 1999, 28, ст. 3487; 2000, 2, ст. 134; 32, ст.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН. (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, 31, ст. 3824; 1999, 28, ст. 3487; 2000, 2, ст. 134; 32, ст. Вносится депутатами Государственной Думы А.М.Макаровым, Г.Я.Хором Л.Я.Симановским, В.М.Резником, А.А.Ремезковым Проект ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О внесении изменений в части первую и вторую Налогового кодекса

Подробнее

Вопросы по дисциплине «Финансы»

Вопросы по дисциплине «Финансы» Вопросы по дисциплине «Финансы» 1. Определение финансов как экономической категории, объективная необходимость финансов? 2. Функции и специфические черты финансов. 3. Основные положения распределительной

Подробнее

учебный год

учебный год АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ШКОЛА СОСНЫ» УТВЕРЖДАЮ Директор И.П. Гурьянкина Приказ 8 от «29» августа 2017 г. Рабочая программа по предмету «ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ»

Подробнее

Калькуляторы семейного бюджета

Калькуляторы семейного бюджета Министерство просвещения Российской Федерации ПУТЕВОДИТЕЛЬ ФИНАНСОВО ГРАМОТНОГО РОДИТЕЛЯ Калькуляторы семейного бюджета NRA-RUSSIA.RU 1 2 Предлагаемая серия из 4 буклетов для родителей и педагогов призвана

Подробнее

6. Налог на добавленную стоимость

6. Налог на добавленную стоимость Тема 1. Понятие и роль налогов, функции и принципы налогообложения 1. Понятие налогов, их экономическая, социальная и политическая сущность. 2. Понятие сбора, пошлины и иного неналогового платежа. 3. Место

Подробнее

OF THE U. S. TAX SYSTEM

OF THE U. S. TAX SYSTEM Особенности налоговой системы США Бухарова Л.Л. РГЭУ (РИНХ) Ростов на Дону, Россия FEATURES OF THE U. S. TAX SYSTEM Bukharova L.L. Rostov- on-don, Russia Налоговая система США это одна из наиболее развитых

Подробнее

Налоги и Налогообложение

Налоги и Налогообложение Налоги и Налогообложение для образовательных программ бакалавриата «Финансовый менеджмент», «Фондовый рынок и инвестиции» Лекция 2. Элементы налога и налогоплательщики. Лекция 3. Налог на прибыль. Налоги

Подробнее

ПАЕВЫЕ ФОНДЫ Инструкция по применению

ПАЕВЫЕ ФОНДЫ Инструкция по применению ПАЕВЫЕ Инструкция по применению Представьте, что у вас есть свободные деньги и вы думаете, куда их выгоднее вложить, чтобы они приносили доход. Депозит? Да, он обеспечит сохранность денег, но не даст высокой

Подробнее

Курс «Управление бюджетом домохозяйства»

Курс «Управление бюджетом домохозяйства» Курс «Управление бюджетом домохозяйства» Для чего вести семейный бюджет и как правильно это делать? Как принимать осознанные решения и избежать распространенных финансовых ошибок? Как не попасть под влияние

Подробнее

БЮДЖЕТ ДЛЯ ГРАЖДАН годы

БЮДЖЕТ ДЛЯ ГРАЖДАН годы БЮДЖЕТ ДЛЯ ГРАЖДАН 2017-2019 годы К РЕШЕНИЮ СОВЕТА ДЕПУТАТОВ НОВОРОССИЙСКОГО СЕЛЬСОВЕТА ОТ 23.12.2016 Г. «О БЮДЖЕТЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВОРОССИЙСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ НА 2017 ГОД И ПЛАНОВЫЙ ПЕРИОД 2018-2019

Подробнее

Банковская система. Занятие 1. Финансовая грамотность, 10-11 класс

Банковская система Финансовая грамотность Логотип Урок № 1 Модуль 1. Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни Д.З.: Модуль 1. § 1, изучить мнение близких по теме © А.И. Колмаков

Банковская система

Финансовая грамотность

Логотип

Урок № 1

Модуль 1. Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни

Д.З.:

Модуль 1. § 1, изучить мнение близких по теме

© А.И. Колмаков

Цель занятий

Логотип

  • обучить школьников основам взаимодействия с кредитными организациями в процессе привлечения и размещения финансовых ресурсов.
  • обучить школьников основам взаимодействия с кредитными организациями в процессе привлечения и размещения финансовых ресурсов.

Название слайда

Базовые понятия:

  • банк, банковский вклад (депозит), срочный вклад, вклад до востребования; формула простых процентов, формула сложных процентов, мультивалютный вклад; система страхования вкладов, коллекционные монеты, инвестиционные монеты, обезличенный металлический счёт; кредит, потребительский кооператив, микрофинансовая организация, автокредит; ипотечный кредит, потребительский кредит, кредитная карта, дифференцированные платежи по кредиту, равные платежи по кредиту.
  • банк, банковский вклад (депозит), срочный вклад, вклад до востребования;
  • формула простых процентов, формула сложных процентов, мультивалютный вклад;
  • система страхования вкладов, коллекционные монеты, инвестиционные монеты, обезличенный металлический счёт;
  • кредит, потребительский кооператив, микрофинансовая организация, автокредит;
  • ипотечный кредит, потребительский кредит, кредитная карта, дифференцированные платежи по кредиту, равные платежи по кредиту.
Умения и компетенции Логотип Название слайда уметь: различать способы размещения свободных денежных средств; выбирать подходящий вид депозита; рассчитывать процентный доход по открываемым вкладам; защищать свои права при открытии и закрытии вкладов в банках; возвратить гарантированную государством сумму вклада в случае банкротства банка; различать виды вложения денежных средств в драгоценные металлы; определять действительную потребность в кредите; рассчитывать риски от привлечения дополнительного кредита; выбирать необходимый вид кредита; выбирать подходящую систему погашения кредита. обладать компетенциями: осуществлять поиск информации, необходимой для выполнения поставленных задач; использовать информационно-коммуникационные технологии; работать в команде; сравнивать и выбирать оптимальный вариант размещения денежных средств посредством инструментов банковской системы; планировать структуру доходов и расходов с целью выбора оптимального вида вклада и кредита; определять уровни риска кредитования.

Умения и компетенции

Логотип

Название слайда

уметь:

  • различать способы размещения свободных денежных средств;
  • выбирать подходящий вид депозита;
  • рассчитывать процентный доход по открываемым вкладам;
  • защищать свои права при открытии и закрытии вкладов в банках;
  • возвратить гарантированную государством сумму вклада в случае банкротства банка;
  • различать виды вложения денежных средств в драгоценные металлы;
  • определять действительную потребность в кредите;
  • рассчитывать риски от привлечения дополнительного кредита;
  • выбирать необходимый вид кредита;
  • выбирать подходящую систему погашения кредита.

обладать компетенциями:

  • осуществлять поиск информации, необходимой для выполнения поставленных задач;
  • использовать информационно-коммуникационные технологии;
  • работать в команде;
  • сравнивать и выбирать оптимальный вариант размещения денежных средств посредством инструментов банковской системы;
  • планировать структуру доходов и расходов с целью выбора оптимального вида вклада и кредита;
  • определять уровни риска кредитования.
Базовые знания Логотип Название слайда В результате изучения данной темы учащиеся должны знать: какие виды вложений денежных средств в коммерческие банки существуют; каким образом происходит перераспределение финансовых ресурсов от владельцев денежных средств к гражданам, в них нуждающимся; каковы основные параметры выбора депозитов; как различаются процентные платежи, рассчитанные по формуле простых и сложных процентов; каким образом вкладчики могут защищать свои права; каким образом государство гарантирует права вкладчиков в случае банкротства банка; каковы основные виды инвестирования денежных средств в драгоценные металлы; каким образом формируются цены на драгоценные металлы при тех или иных способах инвестирования в них; каковы основные преимущества и недостатки кредитования; каковы ключевые преимущества и недостатки кредитования в банке, кредитном потребительском кооперативе и микрофинансовой организации; каковы ключевые параметры кредитного договора; как подобрать необходимый вид кредита.

Базовые знания

Логотип

Название слайда

В результате изучения данной темы учащиеся должны знать:

  • какие виды вложений денежных средств в коммерческие банки существуют;
  • каким образом происходит перераспределение финансовых ресурсов от владельцев денежных средств к гражданам, в них нуждающимся;
  • каковы основные параметры выбора депозитов;
  • как различаются процентные платежи, рассчитанные по формуле простых и сложных процентов;
  • каким образом вкладчики могут защищать свои права;
  • каким образом государство гарантирует права вкладчиков в случае банкротства банка;
  • каковы основные виды инвестирования денежных средств в драгоценные металлы;
  • каким образом формируются цены на драгоценные металлы при тех или иных способах инвестирования в них;
  • каковы основные преимущества и недостатки кредитования;
  • каковы ключевые преимущества и недостатки кредитования в банке, кредитном потребительском кооперативе и микрофинансовой организации;
  • каковы ключевые параметры кредитного договора;
  • как подобрать необходимый вид кредита.
Личностные характеристики и установки: Логотип Название слайда приобретение навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной и учебно-исследовательской деятельности; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных и общественных проблем; наличие способностей к осуществлению сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; активная позиция гражданина, выполняющего свои обязанности и способного профессионально отстаивать собственные права; сознательное отношение к непрерывному образованию и повышению квалификации как условию успешной профессиональной деятельности и роста личных доходов; понимание роли Роспотребнадзора и Центрального банка России в защите законных интересов вкладчиков и заёмщиков.

Личностные характеристики и установки:

Логотип

Название слайда

  • приобретение навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной и учебно-исследовательской деятельности;
  • отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных и общественных проблем;
  • наличие способностей к осуществлению сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
  • активная позиция гражданина, выполняющего свои обязанности
  • и способного профессионально отстаивать собственные права;
  • сознательное отношение к непрерывному образованию и повышению квалификации как условию успешной профессиональной деятельности и роста личных доходов;
  • понимание роли Роспотребнадзора и Центрального банка России в защите законных интересов вкладчиков и заёмщиков.
ФГ МОДУЛЬ 1 МОДУЛЬ 1 10-11 БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ класс (5 занятий) (5 занятий) АВТОРЫ УЧЕБНОГО КУРСА: ЮЛИЯ БРЕХОВА АЛЕКСАНДР АЛМОСОВ ДМИТРИЙ ЗАВЬЯЛОВ Учимся разумному финансовому поведению

ФГ

  • МОДУЛЬ 1
  • МОДУЛЬ 1

10-11

  • БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ
  • БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ

класс

  • (5 занятий)
  • (5 занятий)

АВТОРЫ УЧЕБНОГО КУРСА: ЮЛИЯ БРЕХОВА

АЛЕКСАНДР АЛМОСОВ

ДМИТРИЙ ЗАВЬЯЛОВ

Учимся разумному финансовому поведению

БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ Изучение нового материала Логотип ?? Зачем нам с вами нужна банковская система? ?? Чем банки помогают нам в нашей жизни? ?? Как банковская система влияет на развитие экономики? дискуссия в классе на тему «Какой банк предпочтительнее – с государственным участием или без государственного участия в уставном капитале» разделиться на две команды одна команда постарается доказать, что лучше пользоваться услугами государственного банка, а вторая приведёт доказательства преимущества банков без государственного участия. первую команду составят те, которым ближе вклады с государственным участием, членами второй команды те, которые считают, что лучше пользоваться услугами коммерческого банка. Банковская система. Занятие 1.

БАНКИ: ЧЕМ ОНИ МОГУТ БЫТЬ ВАМ ПОЛЕЗНЫ В ЖИЗНИ

Изучение нового материала

Логотип

?? Зачем нам с вами нужна банковская система?

?? Чем банки помогают нам в нашей жизни?

?? Как банковская система влияет на развитие экономики?

дискуссия в классе на тему «Какой банк предпочтительнее – с государственным участием или без государственного участия в уставном капитале»

  • разделиться на две команды
  • одна команда постарается доказать, что лучше пользоваться услугами государственного банка, а вторая приведёт доказательства преимущества банков без государственного участия.
  • первую команду составят те, которым ближе вклады с государственным участием,
  • членами второй команды те, которые считают, что лучше пользоваться услугами коммерческого банка.

Банковская система.

Занятие 1.

Логотип

Логотип

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

Логотип Название слайда

Логотип

Название слайда

ФИНАНСЫ – денежные средства, ценные бумаги и иные денежные обязательства государства, предприятия, семьи ФИНАНСЫ – совокупность денежных отношений, организованных государством, в процессе которых осуществляется формирование, использование общегосударственных фондов, денежных средств для осуществления экономических, социальных и политических задач

ФИНАНСЫ – денежные средства, ценные бумаги и иные денежные обязательства государства, предприятия, семьи

ФИНАНСЫ – совокупность денежных отношений, организованных государством, в процессе которых осуществляется формирование, использование общегосударственных фондов, денежных средств для осуществления экономических, социальных и политических задач

Финансовые институты – коммерческие учреждения осуществляющие финансовые операции

Финансовые институты коммерческие учреждения осуществляющие финансовые операции

Финансовая организация, осуществляющая деятельность по: приему депозитов; Предоставлению ссуд; Организации расчетов; Купле и продаже ценных бумаг Компания, оказывающая страховые услуги, осуществляющая страхование жизни, здоровья, имущества, ответственности

Финансовая организация, осуществляющая деятельность по:

  • приему депозитов;
  • Предоставлению ссуд;
  • Организации расчетов;
  • Купле и продаже ценных бумаг

Компания, оказывающая страховые услуги, осуществляющая страхование жизни, здоровья, имущества, ответственности

Пенсионный фонд Создаваемый частными и государственными компаниями, предприятиями фонд для выплаты пенсий и пособий лицам, вносящим пенсионные взносы в этот фонд Финансово-кредитная организация. Выступает в качестве посредника между заёмщиком и частным инвестором, выражая интересы последнего

Пенсионный фонд

Создаваемый частными и государственными компаниями, предприятиями фонд для выплаты пенсий и пособий лицам, вносящим пенсионные взносы в этот фонд

Финансово-кредитная организация. Выступает в качестве посредника между заёмщиком и частным инвестором, выражая интересы последнего

Фондовая биржа Организованный рынок, на котором осуществляются сделки с ценными бумагами и иными финансовыми документами

Фондовая биржа

Организованный рынок, на котором осуществляются сделки с ценными бумагами и иными финансовыми документами

Институт, занимающийся финансированием и кредитованием разных стран, содействующий мировой торговле, оказывающий помощь в стабилизации финансовой системы развивающихся стран Мировой банк Европейский банк реконструкции и развития Международный валютный фонд

Институт, занимающийся финансированием и кредитованием разных стран, содействующий мировой торговле, оказывающий помощь в стабилизации финансовой системы развивающихся стран

Мировой банк

Европейский банк

реконструкции и развития

Международный

валютный фонд

Основное предназначение финансовых институтов – организация посредничества, т.е. эффективного перемещения денежных средств от сберегателей к заёмщикам

Основное предназначение финансовых институтов – организация посредничества, т.е. эффективного перемещения денежных средств от сберегателей к заёмщикам

Банковская система – это совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений и отдельных экономических организаций, выполняющих банковские операции.

Банковская система – это совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений и отдельных экономических организаций, выполняющих банковские операции.

Банковская система

Банковская система

Центральный банк Принадлежит государству, является главным финансовым учреждением страны

Центральный банк

Принадлежит государству, является главным финансовым учреждением страны

Центральный банк Подотчетен Государственной Думе Российской Федерации, которая назначает его Председателя, по представлению Президента России,  и независим от исполнительных и распорядительных органов государственной власти

Центральный банк

Подотчетен Государственной Думе Российской Федерации, которая назначает его Председателя, по представлению Президента России,  и независим от исполнительных и распорядительных органов государственной власти

Коммерческие банки Универсальные банки, занимающиеся непосредственным кредитованием всех субъектов экономики, в том числе предпринимательства

Коммерческие банки

Универсальные банки, занимающиеся непосредственным кредитованием всех субъектов экономики, в том числе предпринимательства

Кредитно-финансовые организации Занимаются кредитованием определенных сфер и отраслей хозяйственной деятельности Инвестиционные банки Ипотечные банки Специализируются на финансировании и долгосрочном кредитовании, вкладывая капитал в промышленность, строительство и другие отрасли, а также ценные бумаги Предоставляют ссуды под имущественный залог, чаще всего под недвижимое имущество

Кредитно-финансовые организации

Занимаются кредитованием определенных сфер и отраслей хозяйственной деятельности

Инвестиционные банки

Ипотечные банки

Специализируются на финансировании и долгосрочном кредитовании, вкладывая капитал в промышленность, строительство и другие отрасли, а также ценные бумаги

Предоставляют ссуды под имущественный залог, чаще всего под недвижимое имущество

Кредитно-финансовые организации Сберегательные банки Инновационные банки Кредитуют инновации, т.е. обеспечивают внедрение научно-технических достижений Привлекают и хранят свободные денежные средства, денежные сбережения населения, выплачивая вкладчикам фиксированный процент, возрастающий с увеличением срока хранения

Кредитно-финансовые организации

Сберегательные банки

Инновационные банки

Кредитуют инновации, т.е. обеспечивают внедрение научно-технических достижений

Привлекают и хранят свободные денежные средства, денежные сбережения населения, выплачивая вкладчикам фиксированный процент, возрастающий с увеличением срока хранения

Банковские операции Активные операции Пассивные операции Предоставление кредитов Мобилизация денежных доходов и сбережений и их аккумуляцией Банковские услуги Осуществление наличных и безналичных платежей, выпуск и хранение ценных бумаг, трастовые (доверительные) операции

Банковские операции

Активные операции

Пассивные операции

Предоставление кредитов

Мобилизация денежных доходов и сбережений и их аккумуляцией

Банковские услуги

Осуществление наличных и безналичных платежей, выпуск и хранение ценных бумаг, трастовые (доверительные) операции

Контрольные вопросы Логотип Тест 1. Какие из перечисленных ниже организаций являются кредит- но-финансовым посредником? а) Банк; б) предприятие; в) магазин; г) инвестиционная компания. 2. Кто регулирует деятельность коммерческих банков? а) Пенсионный фонд России; б) Центральный банк Российской Федерации; в) Сберегательный банк России; г) Министерство финансов Российской Федерации. 3. Обслуживанием каких клиентов занимается Центральный банк? а) Граждан; б) торговых компаний; в) коммерческих банков; г) всех вышеперечисленных. 4. Какая из нижеприведённых лицензий даёт право коммерческому банку привлекать во вклады от физических лиц валюту иностранных государств? а) Любая банковская лицензия; б) лицензия на право привлечения во вклады и размещения драгоценных металлов; в) генеральная лицензия; г) лицензия на право привлечения во вклады денежных средств физических лиц в рублях. 5. В структуру банковской системы включены: а) страховые компании; б) инвестиционные фонды; в) коммерческие банки; г) ломбарды.

Контрольные вопросы

Логотип

Тест

1. Какие из перечисленных ниже организаций являются кредит-

но-финансовым посредником?

а) Банк; б) предприятие; в) магазин; г) инвестиционная компания.

2. Кто регулирует деятельность коммерческих банков?

а) Пенсионный фонд России; б) Центральный банк Российской Федерации;

в) Сберегательный банк России;

г) Министерство финансов Российской Федерации.

3. Обслуживанием каких клиентов занимается Центральный банк?

а) Граждан; б) торговых компаний; в) коммерческих банков; г) всех вышеперечисленных.

4. Какая из нижеприведённых лицензий даёт право коммерческому банку привлекать во вклады от физических лиц валюту иностранных государств?

а) Любая банковская лицензия; б) лицензия на право привлечения во вклады и размещения драгоценных металлов; в) генеральная лицензия; г) лицензия на право привлечения во вклады денежных средств физических лиц в рублях.

5. В структуру банковской системы включены:

а) страховые компании; б) инвестиционные фонды; в) коммерческие банки; г) ломбарды.

Рефлексия Логотип Что узнали? Каким способом? Чему научились? Какие испытывали трудности? Интересно ли было на уроке?

Рефлексия

Логотип

  • Что узнали?
  • Каким способом?
  • Чему научились?
  • Какие испытывали трудности?
  • Интересно ли было на уроке?

Литература

Логотип

  • Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: учебная программа. 10–11 классы общеобразоват.орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. —16 с. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению
  • Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 10–11 классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 400 с., ил. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»).
  • Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: материалы для родителей. 10–11 классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 112 с. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»).
  • Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя. 10–11 классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 80 с. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»).
  • Брехова Ю.В. Финансовая грамотность: контрольные измерительные материалы. 10–11 классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014. — 48 с. (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»).
  • Баранов П.А., Шевченко С.В. Обществознание. ЕГЭ-учебник 10-11 классы. – Москва, Астрель, Полиграфиздат, 2012
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E0%ED%EA%EE%E2%F1%EA%E8%E9_%EA%F0%E5%E4%E8%F2
  • http://www.zanimaem.ru/spravochnik-zaemshika/kreditopedia/bankovskaya-sistema-rossii.php
  • http://www.bibliotekar.ru/finance-7/4.htm
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E0%ED%EA%EE%E2%F1%EA%E8%E9_%EA%F0%E5%E4%E8%F2
  • http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%E0%ED%EA%EE%E2%F1%EA%E0%FF_%F1%E8%F1%F2%E5%EC%E0
  • http://www.ereport.ru/articles/macro/macro22.htm
  • Фатеева Т.А., учитель истории МБОУ-гимназии №20 г.Тулы

Для чего нужны банки?

Многие мировые кризисы начинались с банковской сферы. На самом деле банки необходимы экономике как источник финансовой подпитки.

Разумеется, в первую очередь это кредиты. Покупаете машину, делаете в квартире ремонт, собираетесь на отдых за границу — на все можно взять денег у банка. Видов кредитов, или, как говорят банкиры, кредитных продуктов, — огромное множество. Мы перечислим некоторые из них в порядке убывания стоимости. Проценты упоминать не будем — каждый банк устанавливает их самостоятельно.

Самый дорогой кредит — потребительский без обеспечения. Как следует из названия, чтобы получить его, не обязательно предоставлять имущество в качестве гарантии. Вы собираете бумаги (это паспорт, может потребоваться СНИЛС, водительские права, справка о зарплате из бухгалтерии и другие), на основании их банк решает, насколько вы платежеспособный и надежный заемщик. В этом случае банк все-таки рискует, поэтому и проценты по кредиту составляют двузначную цифру.

Чуть дешевле — потребительский под поручительство. Банкиры вас не знают, не в курсе, можно ли вам доверять, но у вас же есть хорошие знакомые, родственники? Они могут дать гарантию, поручиться, что вы отдадите деньги в срок. Тогда стоимость кредитования немного упадет.

Само собой, кредиты под залог брать еще выгоднее. Та же пресловутая ипотека не разорит, так как залог гарантирует вашу дальнейшую аккуратность в расчетах с банком. Правда, брать ее стоит, только если вы уверены в благополучии на многие годы.

В последние годы в Россию пришел новый вид кредита — образовательный. Обучение в престижном вузе на коммерческой основе стоит недешево. Некоторые банки предлагают помочь заплатить за него. В принципе, удобно — молодой студент платит за учебу деньгами банка, а став дипломированным специалистом, отдает долг с зарплаты. Такой кредит нельзя использовать на другие нужды, он целевой.

Банки предлагают не только взять в долг, но еще и заработать. Любое кредитное учреждение предложит вам сделать вклад. Вкладов тоже огромное множество: в рублях и в валюте, срочные и до востребования, даже онлайн-вклады!

Последние можно сделать, не обращаясь к кассиру, просто подойдите к банкоматам и следуйте инструкции.

Кстати, вклад можно сделать нет только в деньгах. Вносите стоимость некоторого количества драгоценного металла себе на специальный счет и можете гордиться — вы владелец небольшого слитка золота, серебра или платины. Вот так многие банки дают возможность почувствовать себя золотым магнатом. Правда, лишь отчасти — немножко огорчим, самого своего золота вы не увидите. Такой металлический счет называется обезличенным, вы не сможете забрать конкретный слиток, только его стоимость в деньгах. Нет, в принципе, можно получить само золото, но за это банки возьмут свои проценты. Зато вы точно будете уверены в своих сбережениях: драгоценные металлы всегда в цене. Конечно, курс их тоже колеблется, но как раз на этом можно и заработать!

Еще одна услуга, которую можно получить в банках, — выдача дорожных чеков. Если вы собираетесь за границу, лучше обезопасить свою наличность. Пластиковая карта? Возможно, но принимают ли карту вашего банка, скажем, на Канарах или в Египте? Да и комиссия за обналичивание опять-таки может огорчить. Можно купить дорожные чеки — своего рода «валюту», которую принимают по всему миру. Вы обмениваете ее в России, а за границей получаете за нее уже местные деньги. Самое главное — даже если вы потеряете чеки, банк вернет вам за них всю сумму.

Еще одна услуга, популярная у путешественников, — аренда сейфовой ячейки. Уезжая в дальние края, можете положить самое ценное в банк. Конечно, за то, что вы поместите на хранение слиток платины или вазу семнадцатого века, банк вам проценты не начислит. Но за небольшую сумму вы обретете уверенность.

В банках работают профессионалы, знающие толк и в ценных бумагах. Этим тоже можно пользоваться. По поручению клиента специалисты могут продавать, покупать его акции, играть на бирже, принося доверителю доходы.

Одним словом, простой гражданин может получить неплохой доход, не только зарабатывая самостоятельно, но и доверяя профессионалам. Как видим, возможностей для этого достаточно.

Рабочая программа по курсу Финансовая грамотность

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа разработана на основе ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012года № 273, Закона Краснодарского края от 16.07.2013г № 2770-КЗ «Об образовании в Краснодарском крае» (с изменениями и дополнениями), Письма Департамента государственной политики в образовании МОН РФ от 07.07.2005г № 03-1263 «О примерных программам по учебным предметам федерального базисного учебного плана», Письма МОН Краснодарского края от 16.03.2015г № 47-3353/15-14 «О структуре основных образовательных программ общеобразовательных организаций», Письма МОН Краснодарского края от 14.07.2015г № 47-10267/15-14 «О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Краснодарского края на 2015-2016 учебный год», основе ФК ГОС-2004, в рамках проекта «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» в 2015/2016 учебном году, на основе авторской программы «Финансовая грамотность» авторы: Ю. Брехова, А. Алмосов, Д. Завьялов, А.– Москва, «ВИТА Пресс», 2015 г.

Целью реализации программы «Финансовая грамотность» является:

— формирование у учащихся 10-11 классов необходимых знаний, умений и навыков для принятия рациональных финансовых решений в сфере управления личными финансами.

Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:

  • обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям ФК ГОС-2004;

  • увеличение объема информации об инструментах финансового и фондового рынка, распространяемой на территории Краснодарского края;

  • развитие информационных систем финансового рынка и механизмов защиты прав потребителей финансовых услуг на территории Краснодарского края.

  • развитие личности учащихся, адаптация к изменяющимся социально-экономическим условиям жизни;

  • формирование навыков для принятия компетентных, правильных финансовых решений

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Любой человек в нашем обществе ежедневно сталкивается с многочисленными вопросами, которые активно вовлекают его в процесс взаимодействия с финансовыми институтами. Такое взаимодействие начинается ещё в детстве, и по мере взросления уровень решаемых задач постоянно повышается. Очевидно, что уже в школьном возрасте у ребёнка необходимо сформировать те базовые понятия и навыки, которые в последующем позволят ему принимать оптимальные финансовые решения, с успехом решать возникающие финансовые проблемы, своевременно выявлять и предотвращать финансовые мошенничества.

Учебная программа рассчитана на учащихся 10-11 классов и составлена с учётом психологических особенностей подростков. Школьники 16-18 лет уже обладают необходимыми знаниями, навыками, умениями и инструментарием, которые позволили бы правильно воспринимать темы, предлагаемые им в рамках курса «Финансовая грамотность». Именно в выпускных классах можно изучать темы, которые школьниками более раннего возраста не могут быть правильно поняты и уяснены. Кроме того, школьники 11 класса после окончания школы фактически выходят в самостоятельную жизнь, в которой знания о финансовых институтах и об особенностях взаимодействия с ними становятся чрезвычайно важными для полноценного вхождения в общество и достижения личного финансового благополучия.

Предлагаемый курс повышения финансовой грамотности школьников 10-11 классов предполагает раскрытие ключевых вопросов функционирования финансовых институтов и взаимодействия с ними. В рамках курса рассматриваются такие понятия, как коммерческий банк, инвестиционный фонд, рынок ценных бумаг, налоговая система, пенсионный фонд и пр. Учащиеся должны научиться основам взаимодействия с банками, пенсионными фондами, налоговыми органами, страховыми компаниями в процессе формирования накоплений, получения кредитов, уплаты налогов, страхования личных и имущественных рисков и др.

Перечень предлагаемых к изучению тем соответствует необходимому минимуму базовых финансовых знаний для успешного молодого человека в современном обществе.

III. ОПИСАНИЕ МЕСТА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

В соответствии с федеральным базисным учебным планом, с учебным планом МБОУ гимназии № 5 на изучение предмета «Финансовая грамотность» отводится в 10 классе – 34 часа, соответственно 1 час в неделю.

Таблица тематического распределения количества часов:

5

5

МОДУЛЬ 3 Налоги: почему их надо и чем грозит неуплата

4

4

МОДУЛЬ 4 Страхование: что и как надо страховать, чтобы не попасть в беду

5

5

МОДУЛЬ 5 Собственный бизнес: как создать и не потерять

5

5

МОДУЛЬ 6 Риски в мире денег: как защититься от разорения

5

5

МОДУЛЬ 7 Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления

4

4

ИТОГО

34

34

IV. Содержание обучения

МОДУЛЬ 1. Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни (5ч.)

Банковская система. Как сберечь деньги с помощью депозитов. Банки и золото: как сохранить сбережения в драгоценных металлах. Кредит: зачем он нужен и где его получить. Какой кредит выбрать и какие условия предпочесть.

Модуль 2. Фондовый рынок: как его использовать для роста доходов. (5ч.)

Что такое ценные бумаги и какие они бывают. Профессиональные участники рынка ценных бумаг. Граждане на рынке ценных бумаг. Зачем нужны паевые инвестиционные фонды и общие фонды банковского управления. Операции на валютном рынке: риски и возможности.

Модуль З. Налоги: почему их надо платить и чем грозит неуплата. (4ч.)

Что такое налоги и почему их надо платить. Основы налогообложения граждан. Налоговые вычеты, или Как вернуть налоги в семейный бюджет.

Модуль 4. Страхование: что и как надо страховать, чтобы не попасть в беду (5ч).

Страховой рынок России: коротко о главном. Имущественное страхование как: защитить нажитое состояние. Здоровье и жизнь — высшие блага: поговорим о личном страховании. Если нанесен ущерб третьим лицам. Доверяй, но проверяй, или Несколько советов по выбору страховщика.

Модуль 5. Собственный бизнес как создать и не потерять (5ч)

Создание собственного бизнеса: что и как надо сделать. Пишем бизнес-план. Расходы и доходы в собственном бизнесе. Налогообложение малого и среднего бизнеса. С какими финансовыми рисками может встретиться бизнесмен.

Модуль 6. Риски в мире денег: как защититься от разорения (5ч)

Финансовые риски и стратегии инвестирования. Финансовая пирамида, или Как не попасть в сети мошенников. Виды финансовых пирамид. Виртуальные ловушки, или Как не потерять деньги при работе в сети Интернет. Сюжетно-ролевая обучающая игра. Ток- шоу «Все слышат».

Модуль 7. Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления (4ч)

Думай о пенсии смолоду, или Как формируется пенсия. Как распорядиться своими пенсионными накоплениями. Как выбрать негосударственный пенсионный фонд. Обучающая игра «Выбери свой негосударственный пенсионный фонд». Итоговый контроль по курсу.

V. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

П/П

№№ ТЕМЫ

НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА, ТЕМЫ

КОЛ-ВО ЧАСОВ

10 КЛАСС

МОДУЛЬ 1. Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни

5ч.

1

1.1

Банковская система.

1

2

1.2

Как сберечь деньги с помощью депозитов.

1

3

1.3

Банки и золото: как сохранить сбережения в драгоценных металлах.

1

4

1.4

Кредит: зачем он нужен и где его получить.

1

5

1.5

Какой кредит выбрать и какие условия предпочесть.

1

МОДУЛЬ 2 Фондовый рынок: как его использовать для роста доходов

5ч.

6

2.1

Что такое ценные бумаги и какие они бывают.

1

7

2.2

Профессиональные участники рынка ценных бумаг.

1

8

2.3

Граждане на рынке ценных бумаг.

1

9

2.4

Зачем нужны паевые инвестиционные фонды и общие фонды банковского управления.

1

10

2.5

Операции на валютном рынке: риски и возможности.

1

МОДУЛЬ З. Налоги: почему их надо платить и чем грозит неуплата

4ч.

11

3.1

Что такое налоги и почему их надо платить.

1

12

3.2

Основы налогообложения граждан.

1

13

3.3

Налоговые вычеты, или Как вернуть налоги в семейный бюджет.

1

14

3.4

Налоговые вычеты, или Как вернуть налоги в семейный бюджет.

1

МОДУЛЬ 4 Страхование: что и как надо страховать, чтобы не попасть в беду

15

4.1.

Страховой рынок России: коротко о главном

1

16

4.2

Имущественное страхование как: защитить нажитое состояние.

1

17

4.3

Здоровье и жизнь — высшие блага: поговорим о личном страховании.

1

18

4.4

Если нанесен ущерб третьим лицам.

1

19

4.5

Доверяй, но проверяй, или Несколько советов по выбору страховщика.

1

МОДУЛЬ 5 Собственный бизнес: как создать и не потерять

5ч.

20

5.1

Создание собственного бизнеса: что и как надо сделать.

1

21

5.2

Пишем бизнес-план.

1

22

5.3

Расходы и доходы в собственном бизнесе.

1

23

5.4

Налогообложение малого и среднего бизнеса.

1

24

5.5

С какими финансовыми рисками может встретиться бизнесмен.

1

МОДУЛЬ 6 Риски в мире денег: как защититься от разорения

.

25

6.1

Финансовые риски и стратегии инвестирования.

1

26

6.2

Финансовая пирамида, или Как не попасть в сети мошенников.

1

27

6.3

Виды финансовых пирамид.

1

28

6.4

Виртуальные ловушки, или Как не потерять деньги при работе в сети Интернет.

1

29

6.5

Сюжетно-ролевая обучающая игра. Ток- шоу «Все слышат».

1

МОДУЛЬ 7 Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления

30

7.1

Думай о пенсии смолоду, или Как формируется пенсия.

1

31

7.2

Как распорядиться своими пенсионными накоплениями.

1

32

7.3

Как выбрать негосударственный пенсионный фонд.

1

33

7.4

Обучающая игра «Выбери свой негосударственный пенсионный фонд».

1

34

Итоговый контроль по курсу.

1

ИТОГО

34

VI. ОПИСАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

30

2

Ю.Брехова,А.Алмосов,Д.Завьялов.КИМ «Финансовая грамотность»,

10 класс. – М.: «ВИТА Пресс», 2015

1

3

Ю.Брехова,А.Алмосов,Д.Завьялов.Учебная программа «Финансовая грамотность», 10 класс. – М.: «ВИТА Пресс», 2015

1

4

Ю.Брехова,А.Алмосов,Д.Завьялов. «Финансовая грамотность» методические материалы для учителя, 10 класс. – М.: «ВИТА Пресс», 2015

1

5

Ю.Брехова,А.Алмосов,Д.Завьялов. «Финансовая грамотность» материалы для родителей, 10 класс. – М.: «ВИТА Пресс», 2015

30

6

Интернет-ресурсы

1. www.ereport.ru — обзорная информация по мировой экономике.

2. www.cmmarket.ru — обзоры мировых товарных рынков.

3.www.гЬс.гujРосБизнесКонсалтинг — информационное аналитическое агентство.

4. www.stat.hse.ru — статистический портал Высшей школы экономики.

5. www.cefir.ru — ЦЭФИР — Центр экономических и финансовых исследований.

6. www.Ьеаfпd.огg — Фонд Бюро экономического анализа.

7. www.vopreco.ru — журнал «Вопросы экономики».

8. www.tpprf. ru — Торгово-промышленная палата РФ.

9. www.rts.micex.ru — рте и ММВБ — Объединённая биржа.

10. www.есопоmу.gоv.гujmiпесjmа — Министерство экономического развития РФ.

11.www.minpromtorg.gov.ru-Министерство торговли и промышленности РФ.

12. www.fas.gov.ru — Федеральная антимонопольная служба РФ.

13. http://www.minfin.ru/ru — Министерство финансов РФ.

14. www.cbr.ru — Центральный банк РФ.

15.www.gks.ru-Федеральная служба государственной статистики.

16. www.nalog.ru — Федеральная налоговая служба РФ.

17. www.wto.ru — Всемирная торговая организация.

18. www.worldbank.orgjecajrussian — Всемирный банк.

19. www.imf.org — Международный валютный фонд.

Технические средства обучения (средства ИКТ)

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения

Необходимое количество

Примечания, методический комментарий

1

Мультимедийный проектор

1

Оборудование получено в рамках реализации ФКГОС II поколения

2

Экран для мультимедийного
проектора

1

3

Компьютер

1

4

Колонки

1 пара

5

Камера

1

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

кафедры истории

от __________2015г. № 1

___________ С. С. Чубарова

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

____________ М. В. Калюжная

24 августа 2015 г.




п/п


раздела, темы

Название раздела, темы

Количество
часов

дата проведения

оборудование

план

факт

1 ЧЕТВЕРТЬ – 9ч

МОДУЛЬ 1. Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни

5ч.

1

1.1

Банковская система.

1

05.09

ИКТ Пр. 1

2

1.2

Как сберечь деньги с помощью депозитов.

1

12.09

ИКТ Пр.2

3

1.3

Банки и золото: как сохранить сбережения в драгоценных металлах.

1

19.09

ИКТ Пр. 3

4

1.4

Кредит: зачем он нужен и где его получить.

1

26.09

ИКТ Пр. 4

5

1.5

Какой кредит выбрать и какие условия предпочесть.

1

03.10

ИКТ Пр. 5

МОДУЛЬ 2 Фондовый рынок: как его использовать для роста доходов

5ч.

6

2.1

Что такое ценные бумаги и какие они бывают.

1

10.10

ИКТ Пр. 6

7

2.2

Профессиональные участники рынка ценных бумаг.

1

17.10

Документ.Пр. 7

8

2.3

Граждане на рынке ценных бумаг.

1

24.10

ИКТ През. 8

9

2.4

Зачем нужны паевые инвестиционные фонды и общие фонды банковского управления.

1

31.10

ИКТ През. 9

2 ЧЕТВЕРТЬ – 7 ч

10

2.5

Операции на валютном рынке: риски и возможности.

1

14.11

ИКТ Пр. 10

МОДУЛЬ З. Налоги: почему их надо платить и чем грозит неуплата

4ч.

11

3.1

Что такое налоги и почему их надо платить.

1

21.11

ИКТ Пр. 11

12

3.2

Основы налогообложения граждан.

1

28.11

ИКТ Пр.12

13

3.3

Налоговые вычеты, или Как вернуть налоги в семейный бюджет.

1

05.12

ИКТ Пр.13

14

3.4

Налоговые вычеты, или Как вернуть налоги в семейный бюджет.

1

12.12

ИКТ Пр. 13

МОДУЛЬ 4 Страхование: что и как надо страховать, чтобы не попасть в беду

5ч.

15

4.1.

Страховой рынок России: коротко о главном

1

19.12

ИКТ Пр. 14

16

4.2

Имущественное страхование как: защитить нажитое состояние.

1

26.12

ИКТ През 15

3 ЧЕТВЕРТЬ – 10ч

17

4.3

Здоровье и жизнь — высшие блага: поговорим о личном страховании.

1

16.01

ИКТ Пр.1

18

4.4

Если нанесен ущерб третьим лицам.

1

23.01

Реш. заданий. КИМ

19

4.5

Доверяй, но проверяй, или Несколько советов по выбору страховщика.

1

30.01

Пр. задания.

МОДУЛЬ 5 Собственный бизнес: как создать и не потерять

5ч.

20

5.1

Создание собственного бизнеса: что и как надо сделать.

1

6.02

Реш. заданий. КИМ

21

5.2

Пишем бизнес-план.

1

13.02

ИКТ Пр. 7

22

5.3

Расходы и доходы в собственном бизнесе.

1

20.02

ИКТ Пр.8

23

5.4

Налогообложение малого и среднего бизнеса.

1

27.02

Реш. заданий. КИМ

24

5.5

С какими финансовыми рисками может встретиться бизнесмен.

1

05.03

Реш. заданий. КИМ

МОДУЛЬ 6 Риски в мире денег: как защититься от разорения

.

25

6.1

Экономические причины международной торговли.

1

12.03

Реш. заданий. КИМ

26

6.2

Мировая экономика.

1

19.03

Реш. заданий. КИМ

4 ЧЕТВЕРТЬ – 8Ч

27

6.3

Виды финансовых пирамид.

1

2.04

Реш. заданий. КИМ

28

6.4

Виртуальные ловушки, или Как не потерять деньги при работе в сети Интернет.

1

9.04

Презентация 4

29

6.5

Сюжетно-ролевая обучающая игра. Ток- шоу «Все слышат».

1

16.04

Реш. заданий. КИМ

МОДУЛЬ 7 Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления

4ч.

Реш. заданий. КИМ

30

7.1

Думай о пенсии смолоду, или Как формируется пенсия.

1

23.04

Реш. заданий. КИМ

31

7.2

Как распорядиться своими пенсионными накоплениями.

1

30.04

Реш. заданий. КИМ

32

7.3

Как выбрать негосударственный пенсионный фонд.

1

7.05

Реш. заданий. КИМ

33

7.4

Обучающая игра «Выбери свой негосударственный пенсионный фонд».

1

14.05

Реш. заданий. КИМ

34

Итоговый контроль по курсу.

1ч.

21.05

ИТОГО

34ч.


Роль банков в жизни современного человека — Moneycoach.ru

Сегодня практически каждый человек в той или иной степени знаком с работой банков и с удовольствием пользуется услугами, предоставляемыми финансовыми учреждениями. Благодаря налаженной работе профессионалов становится возможным проведение сложных операций между различными городами и странами, получение денежных средств на открытие собственного дела или для совершения крупных покупок. Следует обратить внимание на то, что современные банки окружены многочисленными конкурентами, а потому проявляют инициативу в разработке новых программ работы с физическими и юридическими лицами, способных не только привлечь клиентов, но и сделать их постоянными.

Кредитные банковские услуги

Особенно сильно видно внимание к нуждам населения в появлении новых, улучшенных форм кредитования, учитывающих особенности определенных слоев населения.

  • Сегодня получить кредит может практически каждый человек, поскольку не всегда требуется наличие рабочего места, можно ограничиться обладанием залогового имущества. Поручительство также все чаще отходит в сторону, банки идут на оправданный риск, повышая для таких ссуд процент по выплатам.
  • Процесс оформления получения крупных денежных сумм также с каждым годом максимально упрощается, сокращается количество необходимых документов, а решить все вопросы можно в некоторых случаях, даже не выходя из дома или офиса.
  • Особой популярностью пользуются потребительские кредиты, позволяющие каждому человеку потратить деньги на собственное усмотрение.
  • Индивидуальные предприниматели могут рассчитывать на помощь банка только при соблюдении целого ряда определенных условий, но это объясняется высоким риском финансового учреждения, старающегося немного подстраховаться от получения убытков.
  • Сроки погашения займов, их максимально возможная сумма и процентная ставка по выплатам определяются все чаще индивидуально, при этом обязательно рассматривается кредитная история клиента.

Денежные переводы

Но не только в получении денежных средств на определенные нужды помогают банки, с их участием осуществляются перечисления различных сумм между городами и странами. Огромной популярностью пользуются денежные переводы контакт, позволяющие вести работу не только с рублями, но и с иностранной валютой. Особенностью этой системы является возможность отправления средств даже без открытия счета в финансовом учреждении. Минимальная комиссия оплачивается отправителем, общая денежная сумма практически не имеет ограничений. Чтобы совершить перечисление, необходимо лишь дать данные о получателе и о стране его пребывания.

Простота работы банков, направленная на улучшение качества обслуживания и учет всех нужд потребителей, привлекает с каждым годом все больше людей, предпочитающих решать важные материальные вопросы с помощью профессионалов.


Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *